Caputo, Débora Rodrigues, e Denise Medina de Almeida França. 2023. “Problematizando O Ensino De frações Em Diferentes Tempos: Um Relato De Experiência Com Ensino Superior”. Revista Práxis Pedagógica 9 (dezembro):176-88. https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7637.