Mendes, D. D. B., Araújo, A. A. C. de, Amâncio, G. da S. P. e Silva, O. C. da (2023) “Planejamento colaborativo e inclusivo: uma prática nas escolas municipais de Fortaleza”, Revista Práxis Pedagógica, 9, p. 70–86. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7636 (Acessado: 9 maio 2024).