Sampaio, V. da S., Campos, R. M. R. e Silva, S. G. da (2023) “Ensino de LIBRAS entre alunos surdos e ouvintes: uma comunicação possível”, Revista Práxis Pedagógica, 9, p. 25–36. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7672 (Acessado: 12 maio 2024).