“REABILITAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM”. Revista Práxis Pedagógica, vol. 1, nº 3, outubro de 2018, p. 104-15, https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n3e3035.