Spicalski, Cristiane, Marizete Presotto, e Bruna dos Santos. “A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ACOMPANHAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA PARA UM RENDIMENTO MAIS EFICAZ NA UTILIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA”. Revista Práxis Pedagógica 1, no. 3 (outubro 22, 2018): 28–41. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3126.