Souza, Regina Aparecida Marques de, Sonia Fátima Leal de Souza, e Melba de Souza Guimarães. “A FORMAÇÃO DA PROFESSORA1 ALFABETIZADORA DO NORTE E CENTRO-OESTE DO BRASIL COMO CAMPO DE CONHECIMENTO: OS DESPROPÓSITOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA”. Revista Práxis Pedagógica 6, no. 7 (junho 10, 2021): 291–322. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/6428.