Conradt, Carla Fabrícia. “EDUCAÇÃO IN/CLUSIVA: Lacunas E Possibilidades Na escolarização Dos Estudantes Com Deficiências”. Revista Práxis Pedagógica 2, no. 1 (abril 3, 2019): 192. Acessado maio 13, 2024. https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/175.