Rodrigues, Elizabete, e Lourdes Célia Virginia Calderini de Garay. “PRÁXIS INOVADORA NO ENSINO DA FÍSICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA MELHORAR O RENDIMENTO ACADÊMICO”. Revista Práxis Pedagógica 2, no. 2 (novembro 28, 2019): 121–138. Acessado maio 11, 2024. https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/2928.