Revista Brasileira de Ciências da Amazônia / Brazilian Journal of Science of the Amazon
A Revista Brasileira de Ciências da Amazônia – RBCA é uma publicação com caráter Interdisciplinar de fluxo contínuo revisada por pares, que publica estudos originais em português ou inglês, com objetivo de disponibilizar o conhecimento produzido sobre a Amazônia, para comunidade científica e demais interessados. Desta forma, a revista oferece acesso livre on-line e imediato ao seu conteúdo.
A relação entre integridade ambiental e a ocorrência de espécies exóticas invasoras de peixes em igarapés urbanos da Amazônia Sul-Ocidental
A ocorrência de espécies exóticas invasoras (EEI) em ecossistemas aquáticos é frequentemente resultado de atividades humanas e uma série de mecanismos adaptativos contribuem para sua disseminação em novos habitats. Na bacia amazônica, uma complexa rede de pequenos riachos desempenha um papel vital no equilíbrio das funções ecossistêmicas, embora seja sensível a perturbações, como a expansão urbana desordenada e intensa observada na região. Neste cenário, o presente estudo investigou a ocorrência de EEI de peixes em igarapés urbanos de Porto Velho, na Amazônia Sul-Ocidental, e a relação com a situação ambiental destes ecossistemas utilizando um Índice de Integridade do Habitat (HII). Seguindo o protocolo de igarapés do Programa Monitora, foram coletados um total de 8.584 indivíduos e parâmetros abióticos de 10 igarapés, apenas 1.074 são de espécies nativas e 7.510 das espécies invasoras Oreochromis niloticus (Tilápia, 364 exemplares) e Poecilia reticulata (Guppy, 7.146 exemplares). As espécies invasoras dominaram em igarapés afetados pela atividade humana, indicando que a degradação ambiental está facilitando o sucesso das EEI nos riachos urbanos, o que foi confirmado pela análise de correlação de Spearman, que revelou uma forte relação negativa entre a abundância de EEI, espécies nativas (-0,895; p<0,05) e o HII (-0,911; p<0,05). Além disso, houve uma correlação positiva significativa entre a presença de EEI e a temperatura (0,585; p < 0,05). Esses resultados destacam a importância de políticas de conservação e manejo ambiental para preservar a integridade dos ecossistemas aquáticos na Amazônia, visando mitigar os impactos das espécies exóticas invasoras e proteger a biodiversidade nativa.
Especial: Saúde Única de Igarapés Urbanos e Periurbanos da Amazônia
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Highlights of Medical and Veterinary Entomology in the One Health Approach: A Mini-Review
A Entomologia Médica e Veterinária são pilares dos estudos em Saúde Única, uma vez que muitas doenças que afetam animais e humanos são aquelas transmitidas por vetores, como malária, dengue, filariose linfática, doença de Chagas, oncocercose, leishmaniose, chikungunya, zika, febre amarela, encefalite japonesa e esquistossomose. As epidemias e surtos destas doenças podem tornar-se mais frequentes devido às mudanças paisagísticas e climáticas e aos efeitos da globalização, aumentando a exposição de seres humanos e animais aos vetores artrópodes. Além disso, as alterações climáticas e ambientais podem afetar os padrões de distribuição geográfica dos vetores e das doenças que transmitem, causando surtos contínuos em várias regiões do mundo. Nesta mini-revisão destacamos artrópodes com relevância médica e veterinária, alguns fatores-chave na transmissão de patógenos e importância ecológica dos insetos. Uma ferramenta de IA foi testada para pesquisa de literatura sobre Entomologia Médica e Saúde Única. Verificou-se que mosquitos e carrapatos predominam nos estudos, e os efeitos do desmatamento e da urbanização, dos índices extremos de temperatura e pluviosidade sobre esses organismos devem ser considerados no planejamento da preparação, capacitação e avaliação de risco de transmissão de doenças, contribuindo para fortalecer a estratégia de Saúde Única.
2.13.03.00-2 - Entomologia e Malacologia de Parasitos e Vetores
Revisão sobre os fatores interferentes nos processos adsortivos aplicados à desfluoretação da água subterrânea
A adsorção é muito pesquisada para a remoção de íons fluoreto (Fˉ) da água subterrânea, sendo que a temperatura, pH, massa de adsorvente e presença de íons interferentes influenciam na adsorção de Fˉ. O presente artigo revisa trabalhos recentes e suas conclusões sobre o efeito desses parâmetros na utilização da adsorção para à desfluoretação. Assim foi possível concluir que: (I) a elevação da temperatura durante o processo não traz melhoria significativa para a adsorção de Fˉ; (II) a capacidade de adsorção é estável em meio ácido, o que favorece a atração entre a superfície adsorvente e os íons Fˉ; (III) que independentemente do adsorvente utilizado, um aumento da massa após um determinado limite leva a uma redução da capacidade de adsorção; (IV) que os íons , e são os que apresentam efeito significativo na adsorção de Fˉ, e os íons , e são os que menos interferem na remoção de Fˉ.
Especial: Formação de professores, Preservação Ambiental e Interdisciplinaridade
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Além da razão: Explorando as emoções no processo de aprendizagem
O ambiente escolar proporciona acesso à cultura e à educação para diversos jovens na atualidade. No entanto, esse processo pode ser estressante, sendo um dos fatores geradores de ansiedade e, consequentemente, um desequilíbrio emocional entre os estudantes. Neste artigo, busca-se conceituar a emoção e seus aspectos fisiológicos como fatores que influenciam no processo educacional, investigando as bases neurais das emoções e seus impactos na memória e atenção aos estudantes, além de demonstrar que a falta de cuidado mental, tanto por parte dos alunos quanto dos professores, influencia negativamente no desempenho escolar dos indivíduos. A partir de descritores como emoções, aprendizagem, saúde mental, psicologia escolar, neurobiologia e neurociência, encontraram-se 21 estudos sobre o tema nos últimos cinco anos. Observou-se que a inteligência emocional contribui para um melhor desempenho acadêmico dos estudantes, uma vez que eles demonstram estar mais preparados para enfrentar os desafios, além de manter o foco e motivação nos estudos. Dessa maneira, percebe-se a importância da discussão sobre essas temáticas nas instituições de ensino e como a presença dos psicólogos nos espaços educacionais pode ser benéfica, já que, ao orientar adolescentes e crianças sobre como lidar de forma adequada com situações de angústia e aflição pode contribuir para que não sejam prejudicados ao adquirir o conhecimento necessário provido pela escola.
Emanuelly da Costa Moura Oliveira de Paula
Bruno Elias Rocha Lopes Elias Rocha Lopes
Avaliação do impacto de telhados verdes na gestão das águas pluviais na área urbana de Ji-Paraná, Rondônia
Soluções baseadas na natureza, como telhados verdes, buscam restaurar parcialmente a capacidade de infiltração do solo urbano e assim mitigar os efeitos negativos do processo tradicional de urbanização, melhorando a resiliência urbana e consequentemente permitindo a adaptação das cidades às mudanças climáticas. Nesse sentido, o estudo teve como objetivo avaliar o impacto da instalação de telhados verdes na gestão das águas pluviais na área urbana do município de Ji-Paraná – RO e definir áreas prioritárias para instalação desses sistemas. Para tanto, foram modelados diferentes cenários de intervenção com diferentes proporções de telhados verdes. A escala de análise deu-se ao nível das microbacias hidrográficas, tendo estas sido caracterizadas com o auxílio do Software QGIS quanto ao uso e ocupação do solo. Os resultados apontam que os maiores volumes de chuva potencialmente retida ou armazenada em telhados verdes ocorre nas microbacias Igarapé 2 de Abril (4) e Igarapé Nazaré (15) com valores superiores a 5.000.000 m³. As microbacias Igarapé Água Limpa (3), Igarapé 2 de Abril (4), Igarapé Água Cristalina (8), Igarapé Água Doce (9), Igarapé Pintado (10), Igarapé Riachuelo (11) e Igarapé Água Viva (12), foram identificadas como as áreas de intervenção prioritária para instalação de telhados verdes, tendo como critério o maior risco de alagamentos e inundações das mesmas. Além do mais, a microbacia Igarapé Nazaré (15) também foi considerada como prioritária por ser uma bacia altamente urbanizada e por consequência contribuir significativamente para o escoamento pluvial de áreas a jusante da cidade. Por fim, os resultados obtidos evidenciaram o potencial de redução do escoamento pluvial ocasionado pela instalação de telhados verdes em Ji-Paraná, bem como, a contribuição das soluções baseadas na natureza para aumentar a resiliência urbana frente a iminente alteração climática.
Incidência de doenças diarreicas agudas (DDAs) e o abastecimento de água: um estudo de caso Porto Velho (Rondônia)
O presente estudo analisou os casos de incidência de Doenças Diarreicas Agudas (DDAs) e a sua correlação com a cobertura de atendimento de água tratada no município de Porto Velho-RO. O estudo foi realizado com base nos dados fornecidos pelo Painel de Monitoramento das Doenças Diarreicas Agudas e do Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento, no período de 2010 a 2020. As metodologias estatísticas utilizadas foram o teste de Shapiro-Wilk, com significância de 0,05, e o teste da correlação de Pearson. Após tratamento dos dados, foi possível observar que as variáveis estudadas possuem fraca correlação inversamente proporcional. Conclui-se que em certa porcentagem o aumento do atendimento da rede de água pode diminuir a incidência de DDA no município de Porto Velho e a realização de um monitoramento voltado às questões socioambientais e econômicas auxiliam para a melhoria de infraestrutura dos indicadores do município.
Elisabete Lourdes do Nascimento Lourdes do Nascimento
Avaliação das taxas de nitrificação e desnitrificação em sistema anóxico e aeróbio de leito móvel com biofilme (MBBR) utilizando efluente de laticínio
Há preocupações com os resíduos gerados nos processos industriais, principalmente na indústria alimentícia. No caso especial da indústria de laticínios, essa preocupação ocorre, pois o leite e seus derivados possuem alta concentração de matéria orgânica e nutrientes, levando à geração de efluentes poluentes. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é avaliar o desempenho de reatores aeróbios e anóxicos em uma bancada de testes para redução de nitrogênio associada à tecnologia de reator biológico de leito móvel (MBBR). Além disso, a remoção de carga orgânica também é analisada para determinar os parâmetros iniciais do projeto, como o tempo de retenção hidráulica (TRH) e a taxa de remoção, destacando que a utilização desta metodologia, tem como intuito apresentar padrões para a região de implantação dos reatores. Essa redução das concentrações é observada por meio de ensaios de remoção adicionando concentrações conhecidas de 50 mg.L-1 de N-NH4+ e N-NO2. Durante o processo de desenvolvimento dos reatores, foi observada a remoção da carga orgânica dos reatores, por meio de análise da demanda química de oxigênio (DQO). A partir dessas concentrações base para os ensaios, observou-se que a concentração 50 mg.L-1 de N-NH4+ foi reduzida para 12,4 mg.L-1 de N-NH4+, já a concentração de 50 mg.L-1 de N-NO2- foi reduzida para 0,1 mg.L-1 de N-NO2-. Sendo assim, os reatores aeróbio e anóxico apresentaram eficiência de 74,5% e <95%, respectivamente, estabelecendo TRH mínimo para os reatores de aproximadamente 5 dias de reator, quando analisada a carga nitrogenada de entrada do efluente; para a concentração de carga orgânica do efluente, a remoção foi superior a 95%, saindo de 2480 mg.L-1 de DQO para concentração <50 mg.L-1. Os resultados obtidos, mesmo durante a fase inicial de desenvolvimento da biomassa nos reatores, foram impressionantes em termos do potencial de aplicação em escala real de tratamento. Por essa razão, é altamente recomendado realizar um estudo mais abrangente e prolongado, a fim de aprimorar ainda mais o desempenho dos reatores. Essa extensão permitiria a análise e otimização contínuas da entrada de efluentes, bem como a remoção eficiente das cargas orgânicas e nitrogenadas.
Simulação de critérios de outorga na bacia hidrográfica do rio Urupá/RO
O aumento do consumo de água e conflitos por diferentes usos enfatiza a importância da gestão dos recursos hídricos. O objetivo da pesquisa foi simular cenários com outorgas já concedidas na Bacia Hidrográfica do Rio Urupá/RO. Para o cálculo das vazões mínimas, os dados foram obtidos do Portal Hidroweb e realizada a regionalização, utilizando o software RStudio e o sistema computacional SisCorv 1.0. A vazão Q7,10 foi estimada pelas distribuições de probabilidade de Gumbel para mínimos, Log-normal 2 parâmetros Métodos dos Momentos e Método da Máxima verossimilhança e Weibull. Foram realizados os testes estatísticos Kolmogorov-Smirnov e Qui-quadrado, com nível de significância de 5% para definir o melhor método. Na determinação das vazões mínimas Q90% e Q95%, a equação de frequência de Weibull foi utilizada. A simulação dos cenários foi feita no programa Outorga LS. O valor encontrado da Q7,10 foi de 0,94 m³/s, sendo que a distribuição que mais se adequou foi a de Weibull. Os valores da Q90% e Q95% são, respectivamente, 4,07 m³/s e 2,67 m³/s. Quatro cenários foram simulados no Outorga LS, utilizando a vazão mínima Q7,10 e as vazões de permanência Q90%, Q95% e 80% da Q95% como critério. Com o critério da vazão mínima Q7,10, das 21 demandas, somente 4 foram atendidas. A vazão de permanência Q90% supriu melhor as demandas, apresentando falha em 11 dos 21 usuários com outorga concedida. No terceiro cenário, a vazão Q95% não supriu 16 demandas, enquanto no quarto cenário, utilizando o critério de 80% da Q95%, somente 4 das 21 demandas foram atendidas.
Calina Grazielli Dias Barros Grazielli Dias Barros
Saberes e fazeres matemáticos do povo Tupari
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre saberes e fazeres matemáticos do povo indígena Tupari, realizada na Terra Indígena Rio Branco, situada entre os municípios de Alta Floresta D’Oeste, São Francisco do Guaporé e São Miguel do Guaporé, no interior do Estado de Rondônia. É uma pesquisa de campo qualitativa e fundamenta-se teoricamente em pressupostos da etnomatemática para refletir sobre a seguinte questão de pesquisa: Quais são os conhecimentos matemáticos do povo Tupari relacionados a contagem, medidas e geometria e como eles estão sendo trabalhados na escola? A produção de dados baseou-se em conversas e observações de atividades tradicionais nas aldeias Colorado, Serrinha e Trindade, além de entrevistas com dois professores indígenas da Escola Indígena Estadual de Ensino Fundamental e Ensino Médio Anomãe Tupari, localizada na aldeia Serrinha. Os principais resultados obtidos referem-se a termos na língua Tupari relacionados aos quantificadores e medidas. Os professores entrevistados informaram que costumam trabalhar os quantificadores em sala de aula, mas que têm dificuldade de estender os estudos para outros temas devido ao pouco conhecimento sobre o assunto e a ausência de material didático específico. Os resultados fornecem subsídios para elaboração de futuros materiais didáticos, na direção da construção de uma escola intercultural, que contemple os saberes e fazeres matemáticos locais
Neidimar Vieira Lopes Gonzales Vieira Lopes Gonzales
Anna Frida Hatsue Modro Frida Hatsue Modro
O mundo social e a criança: análise a respeito do discurso de um grupo de crianças sobre gênero, política e poder de consumo
As crianças são agentes sociais ativos que produzem e reproduzem em suas culturas de pares comportamentos, atitudes e discursos que fazem parte do cenário social em que estão inseridas. Portanto, as suas narrativas podem aderir, transgredir ou ressignificar o que é dito pelos adultos. Dessa forma, este artigo tem como objetivo refletir sobre as narrativas a respeito das temáticas gênero, política e poder de consumo no discurso de crianças entre oito e dez anos de idade que frequentavam a mesma turma do 3º ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal. A fundamentação teórica consultada para analisar as temáticas que as crianças abordavam em suas conversas entre pares foi Duveen (2013), Baliscei (2022), Casteleira e Maio (2021), Moscovici (2015) e Corsaro (2009; 2011). A metodologia utilizada foi o estudo de caso e as narrativas analisadas são fruto da observação participante que compõe o banco de informações geradas durante a pesquisa de campo que resultou no trabalho de conclusão de curso Representações sociais de escola, casa e rua compartilhadas por um grupo de crianças da cidade de Ji-Paraná/Rondônia (Santos, 2023). Dentre os assuntos que eram tratados pelas crianças em suas interações livres e espontâneas, sem a mediação de um adulto, se destacam as temáticas gênero, política e poder de consumo. Também foi possível observar que quando uma criança apresentava a sua argumentação, as demais ouviam e, em seguida, problematizavam, e cada qual se sentia à vontade para manifestar com o que concordava ou não. Além disso, este estudo permitiu perceber a escola como espaço latente que possibilita o encontro das diversidades, bem como a tendência desse grupo de crianças demostrarem um movimento de inclusão e empatia com o outro. Por último, as narrativas observadas e analisadas reforçaram o indicativo das crianças enquanto sujeitos sociais ativos e protagonistas de suas vivências escolares.
Aplicação do software Scilab no método da bissecção
Cálculo Numérico é uma área da matemática dedicada a resolver problemas cujas funções são não analíticas. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é encontrar o zero de uma função utilizando o software SCILAB, por meio do método da bissecção. Os resultados demonstraram que o software foi eficaz na obtenção de uma solução aproximada para o problema proposto, a partir da implementação dos scripts necessários para os procedimentos iterativos necessários para a resolução. A pesquisa enfatiza a importância de conhecer tanto o software quanto os métodos numéricos aplicáveis no SCILAB, o que possibilita ao professor ensinar o conteúdo da disciplina e o manuseio da ferramenta tecnológica. É importante salientar, ainda, que o SCILAB não se limita à aplicação do método da bissecção, uma vez que pode ser utilizado em diversos métodos iterativos, além de outras áreas do conhecimento.
Mapeamento dos trabalhos em Educação Matemática publicados nos anais do IFROMAT/Cacoal
A presente pesquisa trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da Especialização em Educação Matemática da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)/Campus de Ji-Paraná, e teve como objetivo analisar os trabalhos publicados em anais da Semana de Matemática do Instituto Federal de Rondônia, Campus de Cacoal, denominada IFROMAT. Na fundamentação teórica, discorreu-se sobre alguns aspectos históricos e definições acerca da Educação Matemática. Metodologicamente, o estudo é de abordagem qualitativa, do tipo bibliográfico. Para tanto, as fontes bibliográficas analisadas foram os trabalhos em Educação Matemática publicados nos anais do IFROMAT/Cacoal. Os anais analisados se referem às edições de 2019 e 2021 e foram obtidos no site do evento. Dentre os principais resultados, foi identificado um quantitativo de 37 trabalhos, sendo 27 relatos de experiência e 10 pesquisas. Em 2019, houve um total de 23 trabalhos e, em 2021, 14 trabalhos. Em relação às temáticas, destacam-se o Programa Institucional de Residência Pedagógica (PIRP), o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e jogos. A maioria dos trabalhos foi desenvolvida em escolas públicas de Cacoal e envolveu alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. De modo geral, verificou-se nos trabalhos uma preocupação em viabilizar um ensino que promova a construção do conhecimento matemático significativo. Nessa direção, foi identificada uma diversidade de estratégias e recursos utilizados no ensino e aprendizagem de Matemática. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam na divulgação das pesquisas e experiências realizadas no contexto local, bem como fomente reflexões e o desenvolvimento de mais estudos relacionados às diferentes temáticas evidenciadas nos trabalhos, relacionadas ao campo da Educação Matemática.
Uma análise de pesquisas sobre o processo de ensino aprendizagem de matemática para estudantes cegos do ensino superior
A presença de estudantes cegos em instituições de ensino vem crescendo ano a ano, impulsionada pelos documentos nacionais e internacionais que amparam o processo de inclusão. Todavia, a presença desses estudantes em sala de aula, na maioria das vezes, apresenta desafios aos professores e gestores. No que diz respeito ao processo de ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior para esse público de estudantes, o desafio é ainda mais complexo. O presente estudo tem por objetivo investigar sobre o que versam dez publicações relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Matemática para estudantes cegos no Ensino Superior. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida na abordagem qualitativa, na qual foram analisadas dez publicações sobre o processo de ensino-aprendizagem de Matemática para estudantes cegos no ensino superior, incluindo cinco artigos e cinco dissertações. Após as análises, ficou evidente que a adoção de métodos diferenciados de ensino e de materiais concretos facilitam a aprendizagem dos conteúdos de Matemática por estudantes cegos. Contudo, a falta de formação ou conhecimento, por parte dos professores, das demandas e particularidades desses estudantes tem dificultado seu processo de aprendizagem da Matemática. Espera-se que este trabalho possa ajudar os professores em sua prática pedagógica de ensino, orientando-os para o caminho da inclusão.
Neste trabalho, abordamos os números metálicos e suas relações com sequências numéricas, na verdade, a partir de um caso particular de uma generalização da sequência de Fibonacci, introduziremos os números metálicos e desenvolveremos diversas de suas propriedades. As motivações iniciais foram estudar o Número de Ouro e sua relação com a sequência de Fibonacci. Para que os resultados fossem alcançados, foram realizados levantamentos bibliográficos e utilizado o método dedutivo, comumente empregados em estudos matemáticos. O trabalho é conluído com a correlação das sequências de Fibonacci generalizadas com as sequências de radicais contínuos. É importante ressaltar que o diferencial desse trabalho foi provar a convergência das sequências de razões entre termos consecutivos de uma classe das sequências de Fibonacci generalizadas para algum número metálico.
Um estudo com crianças em suas experiências matemáticas nos momentos de brincadeira
O presente trabalho é um recorte de uma monografia de conclusão de curso que teve por objetivo analisar as experiências matemáticas de crianças em momentos de brincadeiras no contexto da Educação Infantil. Como base teórica, a pesquisa se respaldou em vários pesquisadores que estudam a temática da Educação Infantil, a exemplo de Piaget (1978), Velasco (1996) e Vigotski (2008) no tocante às brincadeiras na infância; e referente à Matemática na Educação Infantil, recorreu-se a Lorenzato (2011), Piaget (1976) e Virgulino (2014). A pesquisa se apoiou ainda nas recomendações e orientações didáticas da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) e das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil – DCNEI (2010). A pesquisa se caracterizou como sendo de campo, com abordagem metodológica qualitativa, tendo como referenciais Bogdan e Biklen (1994), Fiorentini e Lorenzato (2006) e Minayo (2010). Em termos de procedimentos de obtenção de dados, teve como suporte a observação participante, apoiada nos instrumentos de registro do diário de campo e fotografias. As observações foram realizadas durante três dias, no turno da tarde, junto às crianças de uma turma do Pré-Escolar II, com idade entre cinco e seis anos, totalizando dezenove crianças, em momentos de brincadeiras incentivados pelo arranjo espacial previamente elaborado pela professora em parceria com a pesquisadora. Como resultados da pesquisa, concluiu-se que os arranjos espaciais, previamente preparados pela professora e pesquisadora, incentivaram para que nos momentos de brincadeiras as crianças apresentassem repertórios demonstrando o uso significativo de conhecimentos da Matemática para a resolução de situações-problema. Tais momentos possibilitaram ainda levar as crianças a estabelecer relações numéricas e espaciais, estimular a imaginação e a criatividade, propiciar a autonomia na solução de problemas e abordar uma variedade de noções e conceitos de conhecimentos matemáticos na infância.
Construção dos Retângulos de Ouro e Prata usando o Geogebra
Neste artigo, apresentamos a família dos números metálicos, que é uma classe de números que contém como primeiro membro o número de ouro, e estudamos de forma aprofundada dois elementos dessa família: os números de ouro e de prata, com um enfoque geométrico. A presente pesquisa é de cunho bibliográfico e apoia-se no método dedutivo, que é comumente utilizado em trabalhos de Matemática. Esta pesquisa é resultado do Projeto Institucional de Bolsas em Iniciação Científica da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), no qual o primeiro autor atua como bolsista voluntário sob a orientação do segundo autor. O principal diferencial deste trabalho é a utilização da ferramenta online GeoGebra para a construção dos retângulos de ouro e de prata, bem como a apresentação do passo a passo para a construção do retângulo de prata utilizando o GeoGebra.
Estudo preliminar da vulnerabilidade social das Mães Solo de Ji-Paraná
O modelo familiar brasileiro tem se transformado no decorrer dos anos. Estudos apontam uma variedade de arranjos domésticos e de configurações familiares, entre os quais a presença de famílias pobres monoparentais femininas, denominadas mães solo, com significativa prevalência. Alguns fatores contribuem para essa vulnerabilidade social. De modo geral, observa-se que a maioria das mães que são provedoras dos seus lares iniciaram suas vidas adultas ainda na adolescência, o que implica no êxodo escolar. A saída precoce do ambiente escolar faz com que as mães com esse perfil não consigam uma capacitação profissional e o tempo dividido na longa jornada de trabalho e cuidado com a educação dos filhos resulta em falta de tempo e de fomento financeiro para investir em uma carreira. Diante do exposto, este trabalho teve como objetivo realizar um estudo preliminar de dados sociodemográficos, econômicos e educacionais das famílias constituídas por mãe solo na cidade de Ji-Paraná, em Rondônia. Para tanto, foi utilizada a estatística descritiva para caracterizar o perfil das mães solo. Os resultados mostraram que 28,43% das famílias cadastradas no Cadastro Único na região de Ji-Paraná são famílias cuja única responsável pelo sustento da casa é a mãe sem cônjuge. Revelaram ainda uma grande lacuna educacional no grau de escolaridade, fator que impacta em diversas esferas de vida dessas mães, limitando oportunidades de emprego, renda e bem-estar geral.
Microplásticos na Amazônia: uma revisão de literatura
Estudos referentes aos impactos dos microplásticos no meio ambiente ainda são recentes, tendo recebido maior foco da comunidade científica somente nos últimos anos, devido à sua capacidade de se acumular e ameaçar ecossistemas, expondo diversos organismos a esses contaminantes. A realização de estudos sobre microplásticos no Brasil é ainda mais recente, e carece de mais investigações sobre sua ocorrência na natureza, principalmente na Bacia Amazônica, considerada uma das bacias hidrográficas mais importantes do mundo e classificado como o segundo sistema fluvial mais poluído do planeta em termos de plásticos. Esta revisão de literatura buscou por artigos que realizaram análises de água, sedimentos e organismos aquáticos em ambientes de água doce, marinhas e estuários localizados na região amazônica, que quantificaram e/ou classificaram os microplásticos. Foram encontrados 14 artigos que apresentam resultados de análises realizadas em organismos aquáticos (8), amostras de sedimentos (3) e água (3), que indicaram a contaminação por microplásticos em diferentes espécies e ambientes, apresentando em alguns a relação entre proximidade de assentamentos urbanos com a abundância encontrada. Destaca-se a necessidade de maiores investigações sobre microplásticos na região, que busquem mensurar o alcance dessas partículas no ambiente.
Influência do uso e ocupação do solo na qualidade da água em uma microbacia do Rio Paranaíba, Goiás.
Os processos de uso e ocupação do solo de forma desordenada estão relacionados com diversos impactos causados ao meio ambiente. Um desses impactos se dá sobre a qualidade das águas superficiais. Este estudo busca analisar a correlação dos parâmetros do uso e ocupação do solo sobre a qualidade da água em uma microbacia do município de São Simão, Goiás. Os dados de qualidade da água foram obtidos da plataforma Hidroweb, da ANA. A estação (60877200) dos anos 1997, 2000 a 2003, 2005, 2007 a 2010, 2018 e 2019 foram submetidos à avaliação por meio de Análise das Multivariáveis, admitindo a técnica dos componentes principais (PCA), por meio do programa estatístico PAST 4.01. Para a delimitação da bacia hidrográfica, foram utilizados os dados de altitude do projeto TOPODATA, utilizando o software Qgis 3.16 na delimitação da microbacia; e os dados de uso e ocupação do solo foram classe 5, do projeto MapBiomas. Observou-se uma mudança do uso e ocupação do solo na área de estudo, uma vez que as áreas de pastagem passaram por um intenso processo de transformação, dando lugar às áreas destinadas ao plantio de cana-de-açúcar. O avanço das áreas agrícolas na região aumentou a concentração de nutrientes, como o fósforo (0,32 mg.L-1) e o nitrogênio amoniacal (36,5 mg.L-1), no ano de 2018, evidenciando que a oxidação desses compostos orgânicos tem causado a redução de OD no corpo hídrico (2 mg.L-1), o que indica que esses resíduos derivados do processo de transformação da cana-de-açúcar na fertirrigação são lançados in natura. A análise de PCA permitiu verificar a correlação entre as variáveis estudadas, agrupando indicadores de qualidade com o uso e ocupação do solo, destacando que o uso e ocupação do solo têm influência direta na qualidade do corpo hídrico. Dessa forma, foi possível observar que as variáveis estudadas são influenciadas com o avanço da cana-de-açúcar, cana e milho, com o desenvolvimento do centro urbano na microbacia.<span class="EOP SCXW41953134 BCX8" data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":6,"335551620":6,"335559685":2608,"335559738":240,"335559740":240,"335572071":0,"335572072":0,"335572073":0,"335572075":0,"335572076":0,"335572077":0,"335572079":0,"335572080":0,"335572081":0,"335572083":0,"335572084":0,"335572085":0,"335572087":0,"335572088":0,"335572089":0,"469789798":"nil","469789802":"nil","469789806":"nil","469789810":"nil","469789814":"nil"}">
A associação entre os focos de calor e doenças do aparelho respiratória em Rondônia
A conversão de florestas em sistemas agropecuários tem sido um dos principais fatores que vem alterando a Floresta Amazônica, o que impacta diretamente na fauna, flora e na saúde humana, devido à utilização da queima no processo de conversão da floresta em sistemas agropecuários. O objetivo do presente estudo foi verificar a relação entre os focos de calor e as doenças respiratórias em idosos e crianças, nos municípios de Ji-Paraná, Presidente Médici e Porto Velho (Rondônia), na série temporal de 2000 a 2022. Os dados de internações por doenças do aparelho respiratório (DAR) foram coleados no sistema “TABNET”, do Sistema Único de Saúde, enquanto os dados de focos de calor (FC) foram obtidos por meio do portal BD Queimadas, do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Os resultados das análises mostraram uma correlação fraca a moderada entre os focos de calor e doenças respiratórias, exceto no grupo de idosos em Porto Velho, que obteve uma correlação forte. As análises de tendências para internações por doenças do aparelho respiratório foram decrescentes para o grupo de crianças e sem tendência para o grupo de idosos, exceto em Porto Velho, que obteve uma tendência crescente. Mediante aos resultados, nota-se que os FC têm uma relação complexa com a DAR.
Atividades práticas com crianças entre cinco e seis anos em uma creche pública do município de Ji-Paraná no estado de Rondônia
Este artigo relata atividades práticas realizadas com crianças de cinco e seis anos, alunos do Pré II do Centro Municipal de Educação Infantil Professora Maria Esmeralda Ayres de Oliveira, no município de Ji-paraná, no estado de Rondônia. Os objetivos foram estimular o desenvolvimento psicomotor e cognitivo das crianças, e propiciar alegria e contentamento no espaço escolar. As brincadeiras envolveram três sentidos físicos: o tato, a visão e a audição; dois sentidos vitais: o equilíbrio e o de movimento; três sentidos psíquicos: de pensamento, o de palavra e o de eu; dois sentidos espirituais: o de contentamento e de consciência. Também foram estimulados o desenvolvimento da coordenação motora ampla, a coordenação motora fina, a lateralidade, o desenvolvimento de percepção musical, o desenvolvimento de percepção espacial e o desenvolvimento da percepção corporal. Todos os objetivos foram atingidos com sucesso e o engajamento das crianças participantes foi satisfatório
Intoxicação por metais pesados na região Norte do Brasil
Os metais pesados são elementos que podem levar à intoxicação de um organismo, podendo se bioacumular e biomagnificar ao longo da cadeia trófica, como é o caso do Hg. Alguns são essenciais para funções biológicas quando presentes em quantidades adequadas, mas podem ser prejudiciais à saúde em quantidades elevadas; outros são tóxicos e podem ser carcinogênicos, como o arsênio e o cádmio. O objetivo deste trabalho foi realizar uma avaliação das intoxicações por metais pesados na região norte, comparando com o cenário nacional no período de 2008 a 2022. O estudo foi realizado com base nos dados quantitativos disponibilizados anualmente pelo Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Do número de intoxicações exógenas por metais pesados, a Região Norte apresentou 5,54% do total registrado no país, com destaque para o estado de Roraima, que registrou o maior percentual de casos da região, representando 62% desses casos no ano de 2016. As circunstâncias que mais levaram à intoxicação por metais pesados na Região Norte foram as ambientais e acidentais, com maiores ocorrências em mulheres (62%) e crianças (36,8%). Os efeitos adversos causados por esses metais se relacionam com o tipo de exposição, incluindo a ingestão de água e alimentos contaminados, sendo estabelecido um limite máximo para a presença de diferentes tipos de metais pesados pelo Ministério da Saúde. Destaca-se a importância de um maior controle e monitoramento desses elementos, além da conscientização e educação da população para reduzir os casos de intoxicação de forma acidental, bem como a redução da destinação inadequada desses metais no meio ambiente.
Avaliação limnológica e ecotoxicológica das águas subterrâneas do município de Ji-Paraná, (RO)
À medida que avança a tecnologia, o homem adquire a capacidade de manipular os elementos da natureza, resultando em vários impactos ambientais. Em Rondônia, muitas pessoas optam pela água de poços devido à falta de confiança na qualidade da água fornecida pelo sistema de abastecimento. Portanto, o foco desta pesquisa são poços subterrâneos localizados na área urbana na cidade de Ji-Paraná (RO). As amostras foram coletadas em dois períodos de monitoramento. Inicialmente, foi monitorada a qualidade da água subterrânea em uma área próxima a um posto de combustível no primeiro distrito da cidade, com coletas bimestrais, realizadas de outubro de 2022 a junho de 2023. Em seguida, foram monitorados os poços localizados no segundo distrito nos meses de outubro e dezembro de 2022, e janeiro e março de 2023. Foram medidas variáveis limnológicas para avaliar a vulnerabilidade do aquífero. Além disso, foram conduzidos testes ecotoxicológicos com a microalga Raphidocelis subcapitata e a oligoqueta Allonais inaequalis a fim de verificar a presença ou ausência de efeitos tóxicos. Embora os pontos de estudo apresentassem impactos, estes não atingiram níveis que pudessem causar letalidade ou inibição nos organismos testados. No Ponto 1 (posto de combustível), as variáveis físico-químicas avaliadas apresentaram valores próximos aos máximos permitidos estabelecidos pela Portaria n.º 888/2021 e pela CONAMA n.º 396/2008, mas mostraram indícios de contaminação de origem humana. Os parâmetros microbiológicos não estavam em conformidade com os valores recomendados. Em fevereiro, foi observada a maior concentração de óleos e graxas, com 396 mg/L, bem como uma concentração de oxigênio dissolvido de 2,9 mg/L. Em relação aos pontos de monitoramento no segundo distrito, em todos os meses amostrados, o nitrito estava acima do valor recomendado pelas normas, que é de 1 mg/L. Também foi observada uma concentração de óleos e graxas no Ponto 2, possivelmente devido à influência de um empreendimento relacionado à fabricação de ração animal.<span class="EOP SCXW37160077 BCX8" data-ccp-props="{"201341983":0,"335551550":6,"335551620":6,"335559685":2608,"335559738":240,"335559740":240,"335572071":0,"335572072":0,"335572073":0,"335572075":0,"335572076":0,"335572077":0,"335572079":0,"335572080":0,"335572081":0,"335572083":0,"335572084":0,"335572085":0,"335572087":0,"335572088":0,"335572089":0,"469789798":"nil","469789802":"nil","469789806":"nil","469789810":"nil","469789814":"nil"}">
A alfabetização tem sido motivo de preocupações e tem levantado várias discussões tanto nos espaços escolares quanto por instituições que compõem o sistema nacional de ensino, devido aos resultados apresentados pelas avaliações nacionais e internacionais. Este artigo tem como objetivo apresentar o conceito de alfabetização e relatar as ações do projeto de extensão intitulado “Ler, contar e brincar”, desenvolvido com estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, de escolas da rede pública de ensino, que apresentam dificuldades na leitura e escrita. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa. Para fundamentação teórica, foram usados os estudos de Ferreiro e Teberosky (1994), Borges (2019), Brasil (2012), Brasil (2023) e Soares (2004). Os resultados apontaram que as dificuldades de aprendizagem relacionadas a leitura e escrita não são inerentes apenas aos estudantes, mas que são vários os fatores que contribuem para isso, envolvendo práticas pedagógicas homogeneizadas e distanciadas da realidade, falta de continuidade do currículo e de propostas de conhecimentos já construídos pelos estudantes. O projeto de extensão tem demonstrado resultados parciais quanto ao progresso referente à aprendizagem da leitura e escrita dos atendidos e possibilitou compreender que o professor tem autonomia para escolher as ações com vistas a facilitar o alcance das metas de alfabetização.
Jhennyfer Caroline dos Santos Caroline dos Santos
As questões socioambientais nos planos de governo dos presi-denciáveis do brasil
A gestão das questões socioambientais é a base para o desenvolvimento sustentável, por essa razão ela tem integrado a agenda governamental. O plano de governo apresenta estratégias e objetivos propostos por candidatos a cargos eletivos, o que pode direcionar as expectativas dos cidadãos em relação às políticas públicas que serão implantadas pelo candidato vencedor. Ademais, ele é um instrumento importante de comunicação que embasa os discursos disseminados pela imprensa, mídias sociais e debates. O objetivo geral é analisar como os temas ambientais foram abordados nos planos de governo de quatro candidatos à presidência do Brasil em 2022. A metodologia é a análise de conteúdo. A partir das 11 categorias analíticas propostas, constatamos que apenas o plano de uma candidata contemplou todas elas. O bioma mais citado foi a Amazônia. Os documentos analisados indicam que a pauta ambiental não foi abordada de maneira plural, o que demonstra que ela ainda não era prioridade na agenda política.
O processo de impressão 3D de terras indígenas de Rondônia como ferramenta de impacto social
As tecnologias de impressão 3D possuem um leque ainda inexplorado de utilização. Uma das possibilidades é a impressão de áreas de relevo. Este artigo traz informações sobre o processo de modelagem e impressão tridimensional de Terras Indígenas do estado de Rondônia. Até o presente momento, o projeto ao qual este trabalho está vinculado concluiu a modelagem e a impressão da Terra Indígena Igarapé Lourdes, localizada em Ji-Paraná, e está em processo de impressão da Terra Indígena Uru-Eu-Wau-Wau, a maior TI do estado, e da TI Sete de Setembro, onde vive o povo Paiter Suruí. As maquetes elaboradas por meio de impressão 3D podem ter vários usos pelas comunidades indígenas, contribuindo na educação, no etnoturismo, no manejo do território, entre outros.
Selênio na fisiologia de plantas de milho submetidas ao estresse por cádmio
O cádmio (Cd) é facilmente absorvido pela planta, sendo capaz de provocar a inibição do crescimento, em decorrência dos danos causados ao processo fotossintético. O selênio (Se) é um elemento benéfico que pode aumentar a tolerância das plantas aos diversos estresses bióticos e abióticos. Diante do exposto, o objetivo do trabalho foi avaliar o efeito do Se sobre o desempenho fotossintético de plantas de milho, em condições de estresse por Cd. Foram utilizadas sementes de milho híbrido (K9606 VIP 3) tratadas com Se nas concentrações de 0,0; 1,5; 3,0 e 5,0 mg L-1 de Se na forma de Na₂O₃Se, e submetidas a diferentes dosagens de Cd (0,0; 1,3; 3,0 e 4,5 mg L-1) na forma de CdCl₂. Foram avaliados: a taxa de assimilação líquida de CO₂ (A); condutância estomática (gs); transpiração (E); concentração de CO₂ intercelular (Ci); eficiência instantânea de carboxilação (EiC A/Ci); eficiência instantânea de uso da água (EUA); teores de carotenoides; clorofila a (Chl a), b (Chl b) e total (Chl). O delineamento experimental foi inteiramente casualizado em esquema fatorial 4 × 4, com quatro repetições. A presença de 4,5 mg L-1 Cd reduziu a A, EiC, os teores de Chl a, Chl b e Chl e promoveu acréscimos nos teores de carotenoides. Em geral, o pré-tratamento com Se promoveu a amenização dos efeitos deletérios induzido pelo cádmio, através de incrementos nos teores de Chl a, Chl b e Chl e redução nos carotenoides, principalmente, nas doses de 3 a 5 mg L-1 de Se.
Potencial erosivo das chuvas e fragilidade ambiental em áreas rurais no município de Rurópolis, Pará
Na Amazônia, a deterioração do solo causado pelo processo erosivo, enfraquece as áreas destinadas ao uso agropecuário, causando a queda da produtividade das pastagens, prejuízos ambientais e socioeconômicos. Nesse sentido, o objetivo neste estudo foi identificar áreas com diferentes classes de fragilidade à perda de solo por erosão hídrica no município de Rurópolis, Pará. Dados foram levantados a partir de informações pluviais e Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Para a estimativa da erosividade das chuvas foram considerados os valores de precipitação mensal e anual da série histórica de 1983 a 2021. Foi realizada a análise empírica da fragilidade à perda de solo pela erosão em ambientes naturais (fragilidade potencial) e antropizados (fragilidade emergente), com recorte espacial para o município de Rurópolis, Pará. Os resultados evidenciaram alto potencial erosivo das chuvas, com maior expressividade no período mais chuvoso (dezembro e maio). Nesses meses, verificou-se a maior concentração das chuvas, atingindo o percentual de até 73% do volume precipitado durante o ano, sendo o período mais propício à perda de solo pela erosão hídrica. As classes de fraca (46,84%) e média fragilidade potencial (35,05%), predominaram na área de estudo. Na análise de fragilidade emergente, a classe fraca foi estimada em 46,45%. As análises realizadas nesta pesquisa, podem ser utilizadas para orientar políticas públicas e sensibilizar atores sociais sobre os riscos de perda de solo pela erosão e, consequentemente, as perdas financeiras no setor produtivo, quando não se adota práticas de conservação do solo e da água.
Copyright (c) 2026 Revista Brasileira de Ciências da Amazônia / Brazilian Journal of Science of the Amazon
Desenvolvimento de Vouacapoua americana aubl. (Fabaceae)
Existem registros sobre a influência do tamanho da semente no estabelecimento de plântulas, enquanto que durante o desenvolvimento de mudas, os recursos ambientais são os principais fatores. O objetivo do trabalho foi avaliar a relação da biometria de sementes, da radiância e da abertura de dossel no estabelecimento e desenvolvimento de Vouacapoua americana. Para isto, foram avaliados a altura da parte aérea, diâmetro do coleto, número de folhas, folíolos, área foliar, clorofila a e b aos 60 e 180 dias após a semeadura. Após o transplante, foram mensurados a sobrevivência, rebrota e crescimento de mudas. A emergência foi influenciada pela biometria aos 30 e 60 dias. Aos 140 dias, as variáveis de crescimento foram relacionadas positivamente com biometria (massa) das sementes. Foi observada alta percentagem (88,88%) de sobrevivência e rebrota (63,63%) em campo. A sobrevivência foi afetada positivamente pela abertura de dossel. Concluiu-se que sementes de maior massa de V. americana promovem maior emergência após 30 dias e mudas mais desenvolvidas. A associação das avaliações de características biométricas se sementes e fatores ambientais colaboram para o planejamento de programas de produção de mudas de V. americana.
Riqueza e diversidade de plantas empregadas para a recompo-sição florestal de áreas de proteção permanente
Objetivou-se conhecer a riqueza e diversidade de espécies empregadas na recuperação de áreas de proteção permanente no âmbito do projeto Viveiro Cidadão II. O estudo foi realizado na região central do Estado de Rondônia, avaliando o quantitativo de mudas doadas a agricultores que possuem áreas com passivos ambientais em suas propriedades. Após levantamento documental, foram calculadas a riqueza e abundancia e gerados índices de diversidade e dominância das espécies, após os cálculos seguiu-se com a análise descritiva dos dados. Ao todo 72 espécies foram entregues no âmbito do Viveiro Cidadão II totalizando 74.829 mudas distribuídas para 44 propriedades. Observa-se que a maioria das propriedades alcançaram altos índices de H’ sendo o maior de 5,61 e o menor de 0,23, apenas 29% das propriedades apresentaram H’ menor que 1, no entanto nota-se que 70% das propriedades apresentam J’ menor do que 1 denotando media a alta dominância de algumas espécies escolhidas pelos agricultores, mesmo algumas propriedades apresentando elevada abundancia de indivíduos a sua riqueza não foi proporcional, a média de riqueza e abundancia por propriedade foi de 1.690 exemplares, de aproximadamente 23 espécies.