PRÁTICAS DA SUPERVISÃO ESCOLAR: um estudo exploratório em uma escola publica no município de Porto Velho(RO).
Autores
Carmen Tereza Velanga
Fundação Universidade Federal de Rondônia
Aline Caroline
Ariane Veras
Diego Máicon Souza Santos
Elessandra Reis Batista
Francisco de Oliveira
Lucilene Lemos
Resumo
Supervisão Escolar justifica-se como um meio de garantir a execução do trabalhopedagógico planejado. Assim, o papel do supervisor, ou do Coordenador Pedagógico, comoespecialista da educação é de trabalhar em função do desenvolvimento do homem, dapromoção humana por meio da educação escolar. Rangel (2001, p. 69)afirma: “”[“...] durante oséculo XVIII e princípio do século XIX, a supervisão manteve-se dentro de uma linha deinspecionar, reprimir, checar e monitorar”.
