Entrevista com Professor Marcos Bagno: a Literatura Infantil nas Rotinas Educacionais

Autores

  • Silvio Profirio da Silva Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu – FACIG e Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade de Vitória de Santo Antão http://orcid.org/0000-0002-1000-107X
  • Francisco José Tavares de Lemos Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG\ Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco - SEDUC - PE.
  • Michelle Leonor da Silva Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG.
  • Josete Marinho de Lucena Universidade Federal da Paraíba – UFPB

DOI:

https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.7.n.2.p.285-294

Resumo

Nos últimos anos, a literatura infantil tornou-se pauta de discussão de uma vasta quantidade de teóricos. Na esteira das discussões propagadas acerca dessa temática, diversos autores têm, continuamente, destacado as inúmeras contribuições da inserção dessa modalidade literária nas rotinas educacionais da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Em entrevista realizada com o Professor Marcos Bagno, ele reflete acerca do conceito de literatura infantil e sobre o papel da sua inserção na rotina educacional como contributo para a ampliação do letramento e para o desenvolvimento literário das crianças. Nas suas respostas, o referido autor ressalta como se deu o seu envolvimento com esse tipo de literatura desde a infância, além de destacar como se dá o processo de elaboração de livro focado na literatura infantil.

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Biografia do Autor

Silvio Profirio da Silva, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu – FACIG e Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade de Vitória de Santo Antão

Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Professor dos cursos de Administração e Direito da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu – FACIG, bem como na Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade de Vitória de Santo Antão. E-mail: profiriosilvio@gmail.com 

Francisco José Tavares de Lemos, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG\ Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco - SEDUC - PE.

Mestre em Educação pela Universidad Europea del Atlantico – Espanha. Professor do curso de Licenciatura em Pedagogia na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG. E-mail: franciscodelemos@gmail.com

Michelle Leonor da Silva, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG.

Mestranda em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco – UFPE. Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu - FACIG. E-mail: michelle.leonor@gmail.com

Josete Marinho de Lucena, Universidade Federal da Paraíba – UFPB

Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará – UFC. Professora Adjunta na Universidade Federal da Paraíba – UFPB, estando vinculada ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas – DLCV, atuando nos Cursos de Letras Português e Letras Libras, bem como no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Ensino – PPGLE. E-mail: josetemarinho.ufpb@gmail.com

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Publicado

05/11/2020

Edição

v. 7 n. 2 (2020): Estudos de Literatura e Cultura

Seção

Entrevista

Licença

Ao submeterem seus trabalhos, os autores concordam que os direitos autorais referentes a cada trabalho estão sendo cedidos para a revista RE-UNIR.