ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL E CADERNOS ESCOLARES: QUAL É O PERCURSO DA APRENDIZAGEM DA INICIAÇÃO À CULTURA ESCRITA NA ESCOLA INDÍGENA ZORÓ?. (2021). Revista Presença Geográfica, 8(2), 123-138. https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/6147