A DESCOLONIZAÇÃO DO SABER NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES YANOMAMI EM GEOGRAFIA NO ESTADO DO AMAZONAS-BRASIL. Revista Presença Geográfica, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 61–76, 2023. DOI: 10.36026/rpgeo.v10i1.7304. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/7304. Acesso em: 14 nov. 2025.