“ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL E CADERNOS ESCOLARES: QUAL É O PERCURSO DA APRENDIZAGEM DA INICIAÇÃO À CULTURA ESCRITA NA ESCOLA INDÍGENA ZORÓ?”. 2021. Revista Presença Geográfica 8 (2): 123-38. https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/6147.