“ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL E CADERNOS ESCOLARES: QUAL É O PERCURSO DA APRENDIZAGEM DA INICIAÇÃO À CULTURA ESCRITA NA ESCOLA INDÍGENA ZORÓ?” (2021) Revista Presença Geográfica, 8(2), p. 123–138. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/6147 (Acessado: 31 outubro 2026).