“ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL E CADERNOS ESCOLARES: QUAL É O PERCURSO DA APRENDIZAGEM DA INICIAÇÃO À CULTURA ESCRITA NA ESCOLA INDÍGENA ZORÓ?”, RPGeo, vol. 8, nº 2, p. 123–138, out. 2021, Acessado: 31º de outubro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/6147