“ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL E CADERNOS ESCOLARES: QUAL É O PERCURSO DA APRENDIZAGEM DA INICIAÇÃO À CULTURA ESCRITA NA ESCOLA INDÍGENA ZORÓ?”. Revista Presença Geográfica, vol. 8, nº 2, outubro de 2021, p. 123-38, https://periodicos.unir.br/index.php/RPGeo/article/view/6147.