A evolução do aparato cognitivo em função das trocas com o meio psicossocial como construção epigenética na perspectiva da Epistemologia Genética de Jean Piaget

Résumé

A temática que propomos discutir nos suscita o seguinte questionamento: O mundo se impõe ao sujeito do conhecimento ou é a herança genética que permite as trocas com o esse mundo? É possível explicar as relações causais e as implicações feitas a partir do mundo, enquanto simples constatação dos dados diretamente observáveis na experiência, independentemente das trocas epigenéticas do sujeito epistêmico com o seu meio? Nosso objetivo é mostrar especificamente que perceber e compreender são diferentes. Pretendemos refletir sobre o fato de que descobrir relações entre antecedente e consequente é infinitamente enriquecido pela descoberta da implicação, impossível de ser observada ou verificada na experiência. Que o se ... então é uma descoberta endógena, sem a qual nem a Lógica, nem a matemática e a própria ciência existiriam, pois entendemos ser a causação física e a implicação necessária termos irredutíveis e localizados em campos diferentes. Sem esquecer que esta relação é um dos fundamentos sobre os quais a Filosofia da Ciência entende a própria Ciência.