Scaramuzza, Genivaldo Frois, Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Brasil

• Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé v. 5 n. 2 (2017) - ARTIGOS
  “JÁ NÃO SÃO INDÍGENAS MAIS PUROS”: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA SOBRE IDENTIDADES/DIFERENÇAS INDÍGENAS
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