DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO CRÍTICA E TECNOLOGIAS. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–14, 2019. DOI: 10.69568/2237-5406.2019v2n2e3723. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3723. Acesso em: 19 ago. 2025.