GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DEMANDAS DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E A IMPORTÂNCIA DA ROTINA. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 37–46, 2020. DOI: 10.69568/2237-5406.2020v3n4e3966. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/3966. Acesso em: 19 ago. 2025.