A Formação Continuada de Professores e o Desenvolvimento Profissional: concepções teóricas do papel fundamental da formação docente. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 10, p. e8428, 2024. DOI: 10.69568/2237-5406.2024v10e8428. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/8428. Acesso em: 9 set. 2025.