Educação dialógica e gestão democrática: reflexões sobre a práxis na aprendizagem do adulto professor. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 11, p. e8676, 2025. DOI: 10.69568/2237-5406.2025v11e8676. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/8676. Acesso em: 8 jan. 2026.