A Educação a Distância na Universidade Federal do ABC: análise documental da inserção em cursos presenciais. Revista Práxis Pedagógica, [S. l.], v. 12, p. e8971, 2026. DOI: 10.69568/6vfhm537. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/8971. Acesso em: 6 nov. 2026.