v. 5 n. 2 (2018)

Visualizar v. 5 n. 2 (2018)
Publicado: 06/02/2019

Edição completa

Expediente

Sumário

Apresentação

  • Apresentação

    Kelly Priscilla Lóddo Cezar
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.05-09

Entrevista

Artigos

  • Sobre a fonologia da língua terena de sinais: discussão de métodos de trabalho, pares mínimos e fonemas

    Cristina Martins Fargetti, Priscilla Alyne Sumaio Soares
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.24-39

  • Taxonomia Antroponímica nas Línguas de Sinais – A Motivação dos Sinais-Nomes

    Mariângela Estelita Barros
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.40-62

  • Lexicografia e língua de sinais: aspectos históricos, teóricos e analíticos em um dicionário ilustrado de libras

    José Marcos Rosendo de Souza, Aluizio Lendl Bezerra, Antônio Luciano Pontes
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.63-82

  • HQ bilíngue multidisciplinar como uma proposta de sequência didática

    Luiz Gustavo Paulino de Almeida, Kelly Priscilla Lóddo Cezar
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.83-99

  • Expectativas dos acadêmicos e os desafios dos professores de Libras no ensino superior

    Evelline Cristhine Fontana, Eliziane Manosso Streichen
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.100-120

  • Aspectos culturais da comunidade surda: uma investigação acerca do desenvolvimento cognitivo em crianças a partir da análise de filmes

    Elizete Pinto Cruz Sbrissia Pitarch Forcad, Fábio Oliveira Giacomini, Luan Santos
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.121-135

  • Um olhar sobre ensino-aprendizagem de língua inglesa para surdos

    Yohanna Hemilly Katleen Kühl, Didiê Ana Ceni Denardi
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.136-156

  • Práticas e discursos aplicados pelo regime nazista sobre surdos na Segunda Guerra Mundial

    Danilo da Silva, Germano Weniger Spelling
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.157-168

  • Libras no Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina

    Natália Schleder Rigo
    DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.169-187