Libras no Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina
DOI:
https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.169-187Palavras-chave:
Libras, Componente Curricular, Currículo, Licenciatura, Teatro.Resumo
Resumo: Este artigo possui como tema central a Língua Brasileira de Sinais (Libras) enquanto componente curricular na formação de professores de Teatro. Objetivou-se realizar uma análise comentada da disciplina de Libras do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e a partir dessa análise, propor alterações no que tange aspectos curriculares e pedagógicos, considerando a reforma curricular vigente dos cursos de licenciatura exigida pelo Conselho Nacional de Educação do Ministério da Educação (MEC). Trata-se de uma pesquisa documental de análise descritiva e abordagem qualitativa. Além dos pontos de alteração propostos para a disciplina obrigatória de Libras, os resultados dessa investigação contemplaram a criação da disciplina optativa: "Artes e Libras" como componente curricular inédito voltado especificamente à área do conhecimento do curso.
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Publicado
06/02/2019
Edição
Seção
Artigos
Licença
Ao submeterem seus trabalhos, os autores concordam que os direitos autorais referentes a cada trabalho estão sendo cedidos para a revista RE-UNIR.
Como Citar
RIGO, Natália Schleder. Libras no Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade do Estado de Santa Catarina. Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, v. 5, n. 2, 2019. DOI: 10.47209/2594-4916.v.5.n.2.p.169-187. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/RE-UNIR/article/view/3948. Acesso em: 14 jul. 2026.
