Sousa, Orlandina Sousa, Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Brasil

• Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé v. 5 n. 2 (2017) - ARTIGOS
  “JÁ NÃO SÃO INDÍGENAS MAIS PUROS”: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA AMAZÔNICA SOBRE IDENTIDADES/DIFERENÇAS INDÍGENAS
  Resumo  PDF