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Autores/as

  • Raquel Helena Felberg Jacobsen
  • Marta Silvana Volpato Sccoti
  • Everton Barboza
  • Amanda da Silva Vieira
  • Ailime Hartwig Costa

DOI:

https://doi.org/10.47209/2317-5729.v.1.n.1.p.79-83

Resumen

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Número

Sección

Especial: Formação de professores, Preservação Ambiental e Interdisciplinaridade