Curricularização da extensão na disciplina de educação e relações étnico-raciais em um curso de Pedagogia
Palavras-chave:
curricularização da extensão, relações étnico-raciais, pedagogiaResumo
Este artigo objetiva analisar as atividades de curricularização da extensão na disciplina de Educação e Relações Étnico-Raciais do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu da Universidade Estadual do Ceará. A disciplina foi ministrada no semestre de 2023.1 em três turmas diferentes, que desenvolveram atividades extensionistas na escola de Ensino Fundamental Elze Lima Verde, em Iguatu, Ceará. O estudo adota uma abordagem qualitativa descritiva, analisando a extensão da sensibilização das questões étnico-raciais numa proposta antirracista em atendimento à lei n° 10.639/2003. Os resultados demonstram que as atividades foram eficazes na promoção da sensibilização das questões étnico-raciais, oportunizando um ambiente propício para a reflexão e o aprendizado das crianças, além de contribuir para a formação de profissionais mais conscientes e engajados para uma educação antirracista. A curricularização da extensão revelou-se uma estratégia eficaz na formação acadêmica antirracista dos futuros pedagogos.
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