Imagens como Narrativas Possibilidades de Pesquisa e Ensino da Cultura Regional

Resumo

O presente artigo compõe estudos desenvolvidos na disciplina “Imagem e Educação: possibilidades de pesquisa história”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e procura estabelecer um diálogo com a tese de doutoramento em Educação Escolar do Programa de Doutorado Profissional (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Trata-se de análises de imagens do Duelo da Fronteira, um evento cultural do Norte brasileiro, no Estado de Rondônia, Guajará-Mirim, cidade que faz fronteira com a Bolívia, como narrativas e possibilidades de pesquisa e ensino da cultura regional. Para tanto, fez-se uma incursão no Facebook, em cujas páginas foram encontrados vídeos, imagens e escritas sobre a Festa. Foram as imagens de diferentes momentos do Evento que serviram de objeto de leitura neste texto e indiciaram possibilidades de narrativas pelo leitor e, de algum modo, trouxeram à discussão a inscrição da fotografia como auxiliar nos estudos historiográficos e na compreensão do mundo.