Guimarães, Melba de Souza, Universidade Federal de Rondônia, Brasil

• Revista Práxis Pedagógica v. 6 n. 7 (2021): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA - DOSSIÊ TEMÁTICO
  A formação da professora alfabetizadora do Norte e Centro-Oeste do Brasil como campo de conhecimento: os despropósitos entre a teoria e a prática
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