Vol. 5 Núm. 11 (2018)

Ver Vol. 5 Núm. 11 (2018)
DOI: https://doi.org/10.26568/educa.v5i11
Publicado: 04/09/2018

Editorial

  • Editorial

    Juracy Machado Pacífico, José Lucas Pedreira Bueno, Josemir Almeida Barros, Wilmo Ernesto Francisco Junior
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3410

Artigos Científicos

  • Concepciones de evaluación y prácticas evaluadas: desafíos y posibilidades

    Sirley Leite Freitas, Angélica Ninke, José Carlos Miguel
    3-19
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3168

  • La contribución del feedback en el proceso de evaluación formativa

    Cremilde Mendes dos Santos, Renata Fischer da Silveira Kroeff
    20-39
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2776

  • El amor a las letras: una escuela y su maestro en Uberlândia/ MG (1919/1933)

    Sandra Cristina Fagundes de Lima
    40-60
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3407

  • El lugar de la práctica com investigación em la formación de profesores de ciencias

    Rosa Oliveira Marins Azevedo, Amarildo Menezes Gonzaga
    61-83
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3408

  • Bibliotecas escolares: lectura, (in) formación y cultura para una educación ciudadana

    Flávia Brocchetto Ramos, Daniela Corte Real, Flavia Reis de Oliveira
    84-97
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3141

  • Hábitos de los adolescentes en el uso de los medios digitales

    Cássia Rejane Balvedi Zancan, Cineiva Campoli Paulino Tono
    98-119
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2647

  • Para una comprensión otra sobre la historia de la educación: introducción interpretativa y la perspectiva ideológica en Durkheim

    Marquessuel Dantas de Souza
    120-146
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2567

  • Enseñanza de botánica através de la fabricación de jabones herbales

    Alcilene Bezerra, Dryelle Vieira Rodrigues, Felipe Sant' Anna Cavalcante, Patrícia Guedes Nogueira, Renato Abreu Lima
    147-158
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2719

  • La educación para la paz en el Siglo XXI: busca de sentidos en el espacio virtual

    António Gomes Ferreira, Luís Mota
    159-179
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3110

  • Las ambivalencias de la cultura digital y los desafíos de la educación para la ciudadanía

    Valdeci Reis, Fernanda Silva Lino, Ademilde Silveira Sartori
    180-196
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.2858

  • Ley nº 11.645/2008: estudiantes de Santo Antonio del Leverger (MT) y la temática indígena

    Armelinda Borges da Silva, Darci Secchi, Suzete da Silva Galdino
    197-215
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3220

  • Psicomotricidad: el discurso del cuerpo em la escuela

    João Guilherme Rodrigues Mendonça, Marlene Rodrigues
    216-226
    DOI: https://doi.org/10.26568/2359-2087.2018.3406