RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia

Avisos

Chamada para Dossiê: Mulheres em perspectivas: revisitando as páginas da colonização (2016/1)

18/08/2025

Dossiê "Mulheres em perspectivas: revisitando as páginas da colonização"

Submissões: até 30/01/2026.

Previsão de publicação: junho de 2026.

Leer más acerca de Chamada para Dossiê: Mulheres em perspectivas: revisitando as páginas da colonização (2016/1)

Chamada para Dossiê: "Os tecidos do poder na sociedade brasileira: análises discursivas em perspectiva" (2025/2)

14/05/2025

Submissões em fluxo contínuo (para publicações em 2024/2 e 2025/1)

30/06/2024

Chamada do Dossiê "Escritas de mulheres africanas e afrodiaspóricas no cenário da literatura contemporânea" (v. 11, n. 2)

23/04/2024

Número actual

Vol. 12 Núm. 1 (2025): Edição Atemática

Ver Vol. 12 Núm. 1 (2025): Edição Atemática

Publicado: 30/06/2025

Expediente

Expediente
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/

Apresentação

Apresentação

Lucas Martins Gama Khalil

6-7
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.6-7

Artigos

Redemoinhos que persistem (e devastam): o silenciamento feminino em Telhado quebrado com gente morando dentro, de Jarid Arraes

Rian Lucas da Silva

8-21
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.8-21
Narrativa e corpo: escritas de memória em "Esse cabelo" de Djaimilia Pereira de Almeida

Eni Alves Rodrigues

22-37
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.22-37
A cooficialização de línguas e seus efeitos de sentido

Carlos Davis Barroso de Oliveira Júnior

38-56
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.38-56
A relação entre a intertextualização e os textos produzidos no ambiente digital

Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e Souza, Florencia Miranda

57-77
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.57-77
O cuidado de si entre as práticas de objetivação e de subjetivação no empoderamento feminino

Cássia Núbia de Carvalho, Bruno Franceschini

78-96
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.78-96
Dislexia no contexto escolar e a política de inclusão: o ensino da língua portuguesa para alunos com necessidades de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Simone Ferreira da Silva, Natália Cristine Prado

97-116
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.97-116
A tessitura emparedada de Cruz e Sousa

Adailton Almeida Barros

117-137
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.117-137
Ritos de passagem em Clarice Lispector: um estudo de Perto do coração selvagem

Rodrigo Felipe Veloso

138-158
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.138-158
O humor como elemento de congruência na poesia nonsense

Neilde Silva De França Bois, Priscila Andressa Crepaldi Venturim

159-174
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.159-174
Contribuições lexicais de Mia Couto: discutindo a formação de palavras em O último voo do flamingo

Fábio Pereira Couto, Valdirena Soares Groner Vicente

175-194
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.175-194
A arquitetônica na obra Diário Íntimo, de Lima Barreto: manifestações de língua e linguagem

Antonio Victor Silva Bomfim

195-209
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.195-209
Imagens e sentidos distorcidos em representações de narrativas históricas e literárias amazônicas

Manoel Messias Feitosa Soares, Joely Coelho Santiago, Fernando Simplício dos Santos

210-228
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.210-228
Assessing oral teachers’ proficiency: for a pluricentric approach

Diego Fernando de Oliveira

229-243
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.229-243
Considerations on phonological development and assessment of phonological disorders in Brazilian children in bilingual education: an exploratory literature review

Marina Melo Cialdini

244-262
- PDF (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.47209/2594-4916.v.12.n.1.p.244-262

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A Revista RE-UNIR tem como objetivo a divulgação do conhecimento científico das áreas de Letras (Literatura e Linguística). ISSN 2594-4916. Qualis B2