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Authors

DOI:

https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n1e2322

Keywords:

education, philosophy, pedagogy, Aristotle

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Author Biography

Liliana Bernardino de Oliveira e Souza, Universidade de Uberaba-MG - UNIUBE

Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade de UberabaMG;UNIUBE;Julho (2011). Pós- graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Pitagoras- Uberlândia- MG Julho (2015), Pós- graduada em MBA Petroleo e Gás pela Universidade de Taubaté ;SP;UNITAU;Fevereiro(2015). Matrícula trancada (2016) no curso de graduação em Gestão em saúde Ambiental na Universidade Federal de Uberlândia com data para termino julho 2018. Atualmente mestranda do curso de pós- graduação stricto sensu em educacão da Universidade de Uberaba MG; UNIUBE, linha de pesquisa Desenvolvimento profissional, Trabalho docente e Processo ensino aprendizagem.

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Published

16/01/2018

How to Cite

(2018). Revista Práxis Pedagógica, 1(1), 35–44. https://doi.org/10.69568/2237-5406.2018v1n1e2322

Issue

Vol. 1 No. 1 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

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Artigos

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