THE SUPERVISOR FUNCTION OF THE PEDAGOGUE INTEGRATED TO CONTINUED TEACHING TRAINING
DIALOGUES AND PERSPECTIVES
DOI:
https://doi.org/10.69568/2237-5406.2020v3n4e3987Keywords:
education, pedagogical supervisor, teacher, continuing educationAbstract
This work reflects on the role of the pedagogical supervisor in the daily school life, with emphasis on continuing teacher education. He considers the supervisory function as the central axis that interconnects the pedagogue and the teacher, as part of the same institution and of the same educational intention. It is a bibliographical study, and aims to verify the importance of the supervisor for the teaching qualification and for the pedagogical practice due to the qualification of the teaching - learning process.
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