v. 3 n. 4 (2020): CONCEPÇÕES TEÓRICAS, GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS

Artigos

• Percepções de monitores do Programa Novo Mais Educação

  ANTÔNIA MARIA CARDOSO E SILVA, LAIANE CUNHA FERREIRA

  1-16

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• PERCEPÇÕES, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EM SAÚDE BUCAL POR PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS NO PARANÁ

  Luiz Antonio Alcântara Madureira, MARIA LUCIA VINHA

  17-36

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• GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: Atribuições do coordenador pedagógico a partir das demandas de uma escola democrática e a importância da rotina

  Bethânia Eleutério Borges

  37-46

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• A FUNÇÃO SUPERVISORA DO PEDAGOGO INTEGRADA À FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS

  Ailce do Nascimento Macedo

  47-58

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• A UTILIZAÇÃO DO CELULAR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AS AULAS DE FÍSICA.

  FRANCISCO DE ASSIS SANTOS DE LIMA, CAMILA GONÇALVES DELMIRO GOMES SANTOS

  59-77

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• TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O EDUCAR NA ERA DIGITAL

  Larissa Silveira Victor

  78-90

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• CONCEPÇÕES TEÓRICAS A CERCA DA APRENDIZAGEM: COMO O SER HUMANO APRENDE?

  Mônica Tessaro

  91-109

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