POLÍTICAS EDUCATIVAS EM RONDÔNIA
LAS REALIDADES ESTÁN EN LOS PLANES DE ESTUDIO
DOI:
https://doi.org/10.69568/2237-5406.2021v6n7e6239Palabras clave:
cuerpos disidentes, mujeres negras, educación, LGBTQIAResumen
Los cuerpos de los disidentes están en los espacios escolares, pero sus historias no. es la historia del ganador que inscribe, configura e informa el aprendizaje, bajo las consecuencias dañinas de la exclusión, produciendo una masa marginal. al proponer reflexiones sobre las prácticas concretas de especialización en género y diversidad en la escuela/CGDE-UNIR, se verifica una política educativa que incluye otras realidades en los planes con poder modificador inclusivo.
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