Contextualización sobre la enseñanza de la lengua portuguesa y la lengua escrita en Brasil

breve notas históricas

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar las transformaciones ocurridas en la enseñanza de la lengua portuguesa en Brasil, centrándose en la mejora de la escritura en la educación formal. Para ello, dividimos el estudio en tres periodos: Era Colonial, Era Imperial y Era Republicana. La Era Colonial abarca el período de 1500 a 1822, durante el cual la enseñanza de la escritura se centró en la catequización por parte de los jesuitas, utilizando el idioma tupi. La Era Imperial, que abarca los años de 1822 a 1889, está marcada por la Reforma Educativa de Couto Ferraz en 1854, que valoró el portugués como lengua oficial e introdujo la literatura nacional en la enseñanza. Finalmente, la Era Republicana trajo cambios significativos en la enseñanza de la lengua portuguesa, reflejando los movimientos románticos y la búsqueda de la identidad nacional. El presente manuscrito consiste en un texto creado a partir de una investigación bibliográfica con la intención de presentar un panorama histórico sobre la enseñanza de la lengua portuguesa en Brasil, con especial atención a la escritura, con miras a consolidar las discusiones contemporáneas sobre el tema. Al final, sugiere trabajar con intervenciones pedagógicas sobre la escritura a partir del supuesto histórico-cultural de conciencia y el control.