Plan de estudios de extensión en la disciplina de educación y relaciones étnico-raciales en un curso de Pedagogía
Palabras clave:
curricularización de extensión, relaciones étnico-raciales, pedagogíaResumen
Este artículo tiene como objetivo analizar las actividades de curricularización de la extensión en la disciplina Educación y Relaciones Étnico-raciales de la carrera de Pedagogía de la Facultad de Educación, Ciencias y Letras de Iguatu de la Universidad Estadual de Ceará. La materia fue impartida en el semestre de 2023.1 en tres promociones diferentes, que realizaron actividades de extensión en la Escuela Primaria Elze Lima Verde, en Iguatu, Ceará. El estudio adopta un enfoque descriptivo cualitativo, analizando el grado de sensibilización sobre las cuestiones étnico-raciales en una propuesta antirracista en cumplimiento de la ley nº 10.639/2003. Los resultados demostraron que las actividades fueron efectivas para promover la conciencia sobre las cuestiones étnico-raciales, proporcionando un ambiente propicio para la reflexión y el aprendizaje de los niños, además de contribuir a la formación de profesionales más conscientes y comprometidos con la educación antirracista. La curricularización de extensión resultó ser una estrategia eficaz en la formación académica de los futuros pedagogos.
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