Entrevista con un profesional del sector como metodología activa para el curso de Derecho

Autores/as

Palabras clave:

metodología activa, curso de derecho, entrevista profesional

Resumen

Las metodologías activas juegan un papel importante en la formación de los estudiantes de derecho debido a su preparación para actuar eficientemente en las actividades jurídicas prácticas. El objetivo de este manuscrito fue relatar la experiencia de entrevistar a un profesional en el campo del derecho. El experimento se realizó en el primer semestre de 2022, con estudiantes del primer semestre de la carrera de Derecho de una institución privada de educación superior en Fortaleza. Para construir el análisis del informe se utilizó el método fenomenológico y se realizó un análisis cualitativo basado en la experiencia de utilización de una metodología activa en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Finalmente, este estudio demostró que el uso de una metodología activa en la asignatura proporciona un aprendizaje más sólido y consistente, además de permitir a los estudiantes poner en práctica los conocimientos teóricos estudiados en las materias.

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Biografía del autor/a

Eveline Lima de Castro, Centro Universitário Estácio do Ceará

Advogada. Professora. Coordenadora do Curso de Direito do Centro Universitário Estácio do Ceará. Mestre em Gestão de Negócios pela Universidade Estadual do Ceará – UECE. Graduada em Direito pela Universidade de Fortaleza – UNIFOR.

Marina Kataoka Barros, Centro Universitário Farias Brito

Tutora do Centro Universitário Farias Brito. Graduação em Letras. Mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará.

Raquel Figueiredo Barretto, Universidade de Fortaleza

Tutora da Universidade de Fortaleza. Graduação em Letras. Especialização em Ensino de Língua Portuguesa. Mestrado em Saúde Coletiva.

Karla Angélica Silva do Nascimento, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará. Pós-doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará. Atua como professora efetiva da Universidade Estadual do Ceará e nos níveis de graduação e pós-graduação da Unichristus. Editora adjunta da revista Educação & Formação.

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Publicado

29/12/2023

Cómo citar

Castro, E. L. de, Barros, M. K., Barretto, R. F., & Nascimento, K. A. S. do. (2023). Entrevista con un profesional del sector como metodología activa para el curso de Derecho. Revista Práxis Pedagógica, 9, 87–98. Recuperado a partir de https://periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7673

Número

Vol. 9 (2023): fluxo contínuo

Sección

Artigos

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