EL PROGRAMA DE VIVIENDA "MINHA CASA, MINHA VIDA" Y LA SEGREGACIÓN SOCIO-ESPACIAL: REFLEXIÓN SOBRE EL RESIDENCIAL PEQUIS EN UBERLÂNDIA-MG

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36026/rpgeo.v8i1.5727

Palabras clave:

Segregação socioespacial, Déficit Habitacional, Programas Habitacionais.

Resumen

La segregación socioespacial, un problema típico en el espacio urbano, expone a una parte importante de los ciudadanos de bajos ingresos a un aumento en sus costos de vida, principalmente debido a los mayores costos de transporte, además de dificultarles el acceso a una serie de servicios públicos ofrecidos solo en las zonas mejor ubicadas de las ciudades. Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre el proceso de segregación socioespacial que afecta a los residentes del Residencial Pequis en Uberlândia-MG. La investigación se basó en visitas al área de estudio, además de consultas con libros especializados, textos académicos y legislación específica. Los resultados muestran que Pequis residencial, creado en 2016 por medio del Programa “Minha Casa, Minha Vida” – PMCMV, así como la mayoría de los programas de viviendas populares ya implementados en Brasil, mantienen el mismo patrón de ubicación, que son las periferias de las ciudades, donde la tierra es más barata y, por lo tanto, más accesible. Se concluye que la autoridad pública tiene como gran desafío hacer que la lucha contra el déficit de vivienda en el país sea compatible con la necesidad de ofrecer viviendas asequibles en áreas mejor ubicadas, evitando así el problema de la segregación socioespacial urbana.

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Biografía del autor/a

Gabriel Augusto da Silva Chaves, Universidade Federal de Uberlândia

Mestre em Geografia com ênfase na segregação socioespacial urbana pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). É especialista em Gestão Ambiental pela Faculdade Católica de Uberlândia (2013). Possui graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Atuou como professor de Ensino Médio e Pré-Vestibulares na rede particular de ensino de Uberlândia (MG) e região por 10 anos. Também possui experiência na ministração de aulas de Geografia para alunos do ensino fundamental da rede pública e privada de Uberlândia, Uberaba e Araguari (MG). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Bambuí/MG.

Vitor Ribeiro Filho, Universidade Federal de Uberlândia

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (1990), mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997), doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004), pós-doutorado pela Universidade de Lisboa (2011). Foi professor do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Amazonas no período de 1991 à 2005. Atualmente é professor Associado IV do Instituto e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia.

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Publicado

18/08/2021

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2021)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2021 Gabriel Augusto da Silva Chaves, Vitor Ribeiro Filho

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