v. 11 n. 1 (2024): EDIÇÃO ESPECIAL - POR UM PLANETA MAIS CONHECIDO: CONSOLIDANDO AS GEOTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

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Publicado: 03/05/2024

Editorial

APRESENTAÇÃO POR UM PLANETA MAIS CONHECIDO: CONSOLIDANDO AS GEOTECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Flavio Wachholz, Julien Marius Reis Thevenin

ii - iii
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7982

Artigos

DA TEORIA À PRÁTICA: O USO DE ESPECTRORADIOMETRIA PARA O ENSINO DE SENSORIAMENTO REMOTO

Isadora Haddad, Elton Vicente Escobar Silva, Vandoir Bourscheidt, Cláudia Maria de Almeida, Aline Pontes Lopes, Luiz Eduardo Oliveira e Cruz de Aragão

1 - 13
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7767
GEOGRAFIA E CARTOGRAFIA: DIFICULDADES DOS ALUNOS EM RELAÇÃO A CARTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO

José Marques da Silva, Flavio wachholz, Carlossandro Carvalho de Albuquerque

21 - 31
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7770
O PAPEL DO SENSORIAMENTO REMOTO COMO CATALISADOR DA PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NA CRIAÇÃO DE UM OBSERVATÓRIO DA FOZ DO AMAZONAS

Valdenira Ferreira Santos, Laurent Polidori, Janaina Freitas Calado, Kerly Araújo Jardim, Orleno Marques da Silva Jr, Cinthia Pereira de Oliveira

56 - 65
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7792
GEOGRAFIA E SENSORIAMENTO REMOTO NO ENSINO MÉDIO: A DINÂMICA DO CLIMA E AS QUEIMADAS NO BRASIL

André Vagner Peron de Morais

32 - 45
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7771
QUE RIO É ESSE? A GEOGRAFIA ESCOLAR E O ESPAÇO VIVIDO: IMPRESSÃO 3D E DADOS DE SENSORIAMENTO REMOTO PARA O ENSINO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS

Ericson Hayakawa, Anderson Alves Baltazar , Salete Alves Baltazar , Mateus Marchesan Pires

46 - 55
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7785
PROJETO GEOTECNOLOGIAS NA ESCOLA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Francisco Davy Braz Rabelo, Alexsandra Vieira Moreira, Sadraques Silva, Alfredo da Silva Ferreira

75 - 85
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7812
SENSORIAMENTO REMOTO POR RADAR A NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: DESAFIOS E SOLUÇÕES

Laurent Polidori

14 - 20
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7768
PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA COMPREENSÃO DOS RISCOS RELACIONADOS ÀS TERRAS CAÍDAS: ESTUDO DE CASO ASSOCIADO À DINÂMICA TERRITORIAL DA COMUNIDADE SÃO LUIZ DO MACARI, TEFÉ - AM

Paula dos Santos Silva, Francisco Davy Braz Rabelo, Cleimison Fernandes Carioca, Maria Eliane Feitosa Lima, Wellington de Paula Nascimento

66 - 74
- REMOTO
- PDF
DOI: https://doi.org/10.36026/rpgeo.v11i1.7811
O USO DO GOOGLE EARTH PRO COMO INSTRUMENTO DE APOIO AO ENSINO DA GEOGRAFIA HUMANA. ESTUDO DE CASO: GUERRA DA UCRÂNIA X RÚSSIA

Jairo Rodrigues Silva, Gabriel Domiciano Costa Lara, Igor Alexander Santos, Cecília Félix Andrade Silva

86 - 93
- REMOTO
- PDF