v. 10 n. 1 (2024): Estudos fronteiriços: práticas de ensino, pesquisa e extensão

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A revista Culturas & Fronteiras, nessa edição, além de trazer a publicação de artigos, também abre espaço para os textos das comunicações selecionadas no III Colóquio Internacional de Educação Intercultural na Fronteira Brasil-Bolívia: Territórios Culturais, Sustentabilidade, Direitos Humanos e Emergências, ocorrido nos dias 23 e 24 de novembro de 2023. O evento foi coordenado pelo Departamento de Ciências da Educação do Campus Jorge Vassilakis – Universidade Federal de Rondônia /UNIR.

            O evento objetivou fortalecer os estudos interdisciplinares nas regiões de fronteira, estimular práticas interculturais e fomentar ações e políticas binacionais voltadas para a educação, sustentabilidade, direitos humanos e o desenvolvimento das regiões das fronteiras internacionais, em especial a fronteira boliviana. 

            Os textos revelam, a partir das pesquisas e relatos de experiências, o mundo vivido da fronteira a partir das relações políticas, econômicas, sociais, culturais e educacionais dos sujeitos que vivem na região limítrofe entre o Brasil e a Bolívia, em especial na fronteira das cidades-gêmeas de Guajará-Mirim RO/BR e Guayaramerín Beni/BO

Publicado: 31/07/2024

Edição completa

Comitê Editorial

  • Editorial

    Gislaina Rayana Freitas Santos, Zuila Guimarães Cova dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.48212/38rxw478

Artigos

Resumos Expandidos

  • EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS EM ESCOLA INDÍGENA DO BRASIL E BOLÍVIA: a perspectiva docente

    Joana do Nascimento da Silva Melo, Adriele do Nascimento Melo, Natália Macedo Nunes
    18-21
    DOI: https://doi.org/10.48212/7te7wq29
  • A REPRESENTAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO E DO RACISMO ESTRUTURAL CONTRA IMIGRANTES BOLIVIANOS NO POEMA "TRANS- FORMANDO EM VISIBILIDADE", DE REMBERTO SUAREZ ROCA

    José de Ribamar Muniz Ribeiro Neto, Auxiliadora Dos Santos Pinto
    22-25
    DOI: https://doi.org/10.48212/w68gg827
  • DESARROLLANDO LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN LA LECTOESCRITURA NO CONVENCIONAL CON MATERIALES RECICLADOS EN EL NIVEL INICAL EN FAMILIA COMUNITARIA

    Marcia Mercado Ortiz, Micaela Melgar Ojopi
    26-31
    DOI: https://doi.org/10.48212/dhzp7v40
  • UMA FANTÁSTICA VIAGEM AO MUNDO DA LEITURA

    Edvania Rodrigues Quintão, Emanuely Rodrigues Quintão
    32-41
    DOI: https://doi.org/10.48212/ersx4w08
  • O PROJETO MOINHO CULTURAL DANÇA, MÚSICA E LETRAMENTO NA FRONTEIRA

    Ana Ester de Souza Gomes, Zuila Guimarães Cova dos Santos, Wanilza Pereira de Souza
    42-47
    DOI: https://doi.org/10.48212/1kkdyx80