O PROJETO MOINHO CULTURAL

DANÇA, MÚSICA E LETRAMENTO NA FRONTEIRA

Authors

  • Ana Ester de Souza Gomes Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis
  • Drª Zuila Guimarães Cova dos Santos Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis
  • Wanilza Pereira de Souza Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis

Abstract

This study brings into its context the history of the Moinho Cultural Institute - South American. Located on the border of Corumbá with Bolivia, the institute promotes social and cultural actions aimed at the local and adjacent communities, carrying out social, cultural and artistic projects with children and adolescents from the community in the municipality of Corumbá, Ladário/MS and also from neighboring cities. located on the border between Brazil and Bolivia: Puerto Suarez and Puerto Quijarro /BO. The research brought cultural, social and human enrichment, from the perspective of opportunities for young people and children to know and learn a little more about interculturality, social relations, educational actions to learn about art and culture, which will be very relevant to their lives. The objective of the research was to learn about the Moinho Cultural Institute, its purpose and the impacts it causes on society. For this study, bibliographical research and field research were carried out. The results indicate that the institute is a life-changing agent, as it welcomes and includes children and young people in a state of social vulnerability, giving them unique opportunities for learning and knowledge in cultural, intercultural, artistic and social fields in this border region.

Author Biographies

  • Ana Ester de Souza Gomes, Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis

    Graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal de Rondônia, Campus Jorge Vassilakis. Departamento Acadêmico de Ciências da Educação, e-mail: anaestergm360@gmail.com 

  • Drª Zuila Guimarães Cova dos Santos, Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis

    Doutora em Geografia pela UFPR, professora adjunta do Departamento de Ciências da Educação da Universidade Federal de Rondônia - UNIR, pesquisadora do Grupo de Estudos Interdisciplinares das fronteiras Amazônicas - GEIFA/UNIR e-mail: zuilagc@gmail.br

  • Wanilza Pereira de Souza, Universidade Federal de Rondônia-Unir-campus Jorge Vassilakis

    Graduanda do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal de Rondônia, Campus Jorge Vassilakis. Departamento Acadêmico de Ciências da Educação, email: wanilzape@gmail.com

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Published

31/07/2024

Issue

Vol. 10 No. 1 (2024): Estudos fronteiriços: práticas de ensino, pesquisa e extensão

Section

Resumos Expandidos

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