O discurso de resistência em “Curso Superior”, de Marcelino Freire

Resumo

Este artigo investiga o conto “Curso Superior” da Coletânea Contos Negreiros (2005), de Marcelino Freire, para verificar a forma que o conto se ocupa das problemáticas acerca da subalternidade, outremização e marginalização, imersas no discurso de resistência. A proposta consiste em analisar os traços deixados pela colonização ainda presentes na sociedade pós-moderna, os conceitos de “Colonialidade do Poder” (QUIJANO, 2005) e de “Decolonialidade” (MIGNOLO, 2003). Para tanto, serão utilizados como suporte as tendências críticas comparadas e culturais: pós-modernismo e pós-colonialismo, para subsidiar o firmamento de um elo entre o discurso empregado no conto e a busca pela descolonização das mentes.

Palavras-chave: Marcelino Freire; Colonialidade do Poder; Decolonialidade; Descolonização.