EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
Palavras-chave:
Colégio de Aplicação, Ensino, Sociologia,Resumo
O objetivo deste artigo é realizar uma reflexão sobre o ensino de Sociologia no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre a partir da perspectiva do docente em atuação e de autores em reflexão acerca do tema. Nossa metodologia é pautada no desenvolvimento de uma pesquisa ação, onde a partir de um diagnóstico inicial foram realizadas atividades com intuito de aprimorar os processos de ensino da disciplina, para isto se tornou necessário realizar reflexão teórica sobre o componente curricular no Brasil e no Colégio de Aplicação a partir da reflexão sobre legislações, projetos e docentes. Concluímos que há uma interferência negativa de políticas públicas para a educação no ensino, impactando sobre as práticas docentes que precisam se reinventar sendo as atividades aqui descritas um esforço conjunto de resistência.
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