v. 5 n. 6 (2020): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

Publicado: 26/12/2020

Artigos

CLARICE LISPECTOR UMA HISTÓRIA VIVIDA EM PALAVRAS

Ailton Siqueira de Souza Fonseca, Míria Helen Ferreira de Souza

1-20
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A IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM UMA ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA

Lenise Freitas Borges

21-33
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LIMITAÇÕES DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI Nº 13.415/2017)

Fabio Jonas Souza Soares, Daiane Pereira Xavier, Nailson Silva Marques de Souza, Walisson de Souza Soares, Poliana Prates de Souza Soares

34-48
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CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Marcos de Souza Machado

49-66
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ENSINO DA MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Antonio Gonçalves Nunes Neto

67-84
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PANORAMA EDUCATIVO E CURRICULAR DOS PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA CENÁRIOS E DESAFIOS

António Luis Julião

85-119
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A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL POR MEIO DE PRODUTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA

Karine Maria Lima Lopes, Sarah Karolina Sucar Ferreira, Delana Maria Lima de Sousa, Esther Fonseca de Oliveira

120-142
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EDUCAÇÃO NO PERÍODO DO IMPÉRIO NO MUNICÍPIO DE ICÓ-CE (1834-1868)

Paulo Rogério de Lima, Sílvia Maria Nóbrega-Therrien

143-164
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PRÁXIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NA ESCOLA ESTADUAL, EM SANTARÉM, PARÁ, BRASIL

Dionelma da Conceição Silva Sousa, Maria Mirtes Cortinhas dos Santos

165-191
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Irani Alves Nogueira do Nascimento, Cleonice de Oliveira Ramos, André de Oliveira Moura Brasil, Kim Nay dos Reis Wanderley de Arruda Figueredo

192-212
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EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

Rafael Ademir Oliveira de Andrade, Luciney Araújo Leitão

213-234
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OS DIREITOS E AS GARANTIAS DOS PRESOS A REMIÇÃO DA PENA PELO ESTUDO E A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER E ESCREVER PARA A LIBERDADE

Rejane de Sousa Gonçalves Fraccaro, Aparecida Luzia Alzira Zuin

235-258
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O RISCO DAS DROGAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM – PA

Handerson Bentes, Fátima M. F. Matos

259-280
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Resenha Crítica

AUTISMO E INCLUSÃO PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA

Cleonilde Silva Frediani

1-9
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v. 5 n. 6 (2020): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA

Artigos

CLARICE LISPECTOR UMA HISTÓRIA VIVIDA EM PALAVRAS

A IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM UMA ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA

LIMITAÇÕES DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO (LEI Nº 13.415/2017)

CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

ENSINO DA MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I

PANORAMA EDUCATIVO E CURRICULAR DOS PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA CENÁRIOS E DESAFIOS

A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL POR MEIO DE PRODUTOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA

EDUCAÇÃO NO PERÍODO DO IMPÉRIO NO MUNICÍPIO DE ICÓ-CE (1834-1868)

PRÁXIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NA ESCOLA ESTADUAL, EM SANTARÉM, PARÁ, BRASIL

FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES NO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

OS DIREITOS E AS GARANTIAS DOS PRESOS A REMIÇÃO DA PENA PELO ESTUDO E A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER E ESCREVER PARA A LIBERDADE

O RISCO DAS DROGAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM – PA

Resenha Crítica

AUTISMO E INCLUSÃO PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA

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