DRUG RISK IN A PUBLIC SCHOOL IN THE STATE EDUCATION NETWORK OF THE CITY OF SANTARÉM – PA
DOI:
https://doi.org/10.69568/2237-5406.2020v5n6e6001Keywords:
drug use, school, adolescenceAbstract
The article presents the results of an intervention project with the title: “The risk of drugs for adolescents and youth in the school environment”, developed in 2019 in a public high school in the state of Pará, in the municipality of Santarém. The intervention was requested by the school community (parents, students and teachers) to the technical sector of the school where we work as a pedagogical coordinator, in a plenary meeting to discuss the problems faced by the school. The objective was to understand the students' reality regarding the risk of drugs in the school environment. The work consisted of a three-month cycle of lectures with specialists from different areas, and conversation circles with students and teachers, and at the end of each action, in the collection of information through questionnaires, containing open and closed questions on the topic . The methodological option chosen is based on a qualitative approach, with action research being the predominant methodological modality. This option was made possible by the understanding of complex and subliminal elements specific to the theme, which can only be approached through shared knowledge, trust and joint reflection between those involved in the research. It was found that the issue of drugs cannot be ignored by the school, as it borders on the reality of the students, and that the dependence on illicit drugs permeates the consumption and proof of drugs considered licit, especially alcohol and cigarettes; And yet, that access to illicit and licit drugs is relatively “easy” in the researched institution, since most of the students who participated in the research know at least one addict and a point of sale of drugs; And finally, that the first alternative for students who get involved with the parallel universe of drugs is school dropout. The reflections and information collected will be made available to students, teachers, management and other institutions so that they can serve to help combat and prevent the danger of drugs.
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