SCHOOL MANAGEMENT AND MONITORING EVALUATION
SOME POSSIBILITIES
DOI:
https://doi.org/10.69568/2237-5406.2019v2n3e3256Keywords:
evaluation, school management, learning, proceduresAbstract
This article is based on a bibliographical research on work related to school management and evaluation, whose objective was to investigate ways of monitoring the assessment of learning by school management. As results are presented some theoretical supports that bring reflections about the evaluation, as instrumentalization in favor of learning, highlighting, also, possible procedures that can favor student learning, to be adopted by school administrators.
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