v. 2 n. 3 (2019): Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Educação

Artigos

• A GESTÃO ESCOLAR E O ACOMPANHAMENTO DA AVALIAÇÃO ALGUMAS POSSIBILIDADES

  Cristiane Regina Dourado Vasconcelos

  1-16

  • PDF

• A GESTÃO PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO MUNICÍPIO DE QUIXABEIRA

  Éden Santos de Castro

  17-37

  • PDF

• A INTERDISCIPLINARIDADE FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO

  Wellington Costa de Oliveira, Diane Aparecida Figueiredo, Saulo Magno Firmo Santos

  38-50

  • PDF

• VALORAR A ÁGUA MEDIANTE PRÁTICAS EDUCATIVAS E AMBIENTAIS CURITIBA-PR, BRASIL

  Marcia Rodrigues Zago, Ana Veiga França, Ana Paula da Silva Rodrigues, Maclovia Correa Silva, Eloy Fassi Casagrande Junior

  51-71

  • PDF

• A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Paulo Byron Oliveira Soares Neto

  72-82

  • PDF

• VISIBILIDADE TRANS NA EDUCAÇÃO UMA ANÁLISE SOCIOLÓGICA DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NA CIDADE DE BELO HORIZONTE

  Wegton Silva Vidal

  83-95

  • PDF

• A MAGIA DO CIRCO NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Andressa Menezes, Hildegard Susana Jung, Louise de Quadros da Silva

  96-110

  • PDF

• MARKETING E EVASÃO AÇÕES DE DIVULGAÇÃO DO CURSO DE ZOOTECNIA

  Fernanda Martins da Silva, Altamir Fernandes de Oliveira, Ricardo Fialho Silva Passos

  111-130

  • PDF

• A ATIVIDADE PSICOPEDAGÓGICA EM ORGANIZAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS

  Rafael da Silveira

  131-148

  • PDF

• CONCEPÇÕES QUE NORTEIAM OS DOCUMENTOS OFICIAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Natiely Almeida da Silva

  149-159

  • PDF

• ALFABETIZAÇÃO UMA REVISÃO DOS MÉTODOS E A PERSPECTIVA HISTÓRICO – CULTURAL

  Anne Mariette Alves Costa Souza, Rafael Fonseca de Castro

  160-179

  • PDF